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 行政班子 Admini Group
袁明聪(校长、主持学校全面工作)
郭传伦(党支部书记、副校长)
唐  强(主任)     胡小川(主任)
王正平(副主任)   杨  艳(副主任)
邱  川(主任助理、成人教育干事)
张君伟(工会主席)
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学校地址:四川省金堂县三溪镇

邮政编码:610405

邮件地址:[email protected]

          [email protected]

学校网址:www.jtsxzx.com

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第一章   总  则

第一条 为推进依法治校,全面贯彻执行国家教育方针,积极实施素质教育,启动教育现代化工程,全面提高教育教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,促使学校健康、稳定地可持续发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中学管理规程》等有关法律法规,制定本章程。

第二条 学校校名:365bet开户注册_足球365bet打水_365bet亚洲官网网址

学校校址:金堂县三溪镇文化街1号

第三条 学校性质:365bet开户注册_足球365bet打水_365bet亚洲官网网址是一所公办、全日制初级中学,金堂县教育局主管,独立法人。

第四条 本校贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针。全面实施素质教育,面向全体学生,促进学生生动、活泼、主动的发展。让学生学会做人、学会生活、学会创造和发展,潜能得到充分发挥,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。为社会培养高素质的公民,为高一级学校输送合格的新生。

第五条  学校坚持“外树形象,内强质量,办出特色,谋求发展”的办学思路,坚持“科研兴校,质量兴校,特色兴校,管理兴校”的发展策略,坚持“学校有品牌,教师有品位,学生有品行”的发展目标。强化两支队伍建设,努力把学校办成金堂县农村中学领先的品牌学校。

第六条  校训是“崇德  尚美  和谐  发展”

政风是“勤政  务实  廉明  进取”

教风是“用智慧开启智慧,用人格塑造人格”

学风是“勤学  善学  乐学  博学”

第七条  学校近期办学目标为,坚持以人为根本,以科研为先导,通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理体制、办学条件,促进学生全面素质和个性特长的充分和谐发展,把学校建成设施硬、队伍优、质量高、信誉好、积极进行新教育改革的实验校,全面实施素质教育的示范校。

 

第二章   学校管理

第八条:学校实行校长负责、党支部监督的民主管理体制。校长为法人代表,全面管理和领导学校,对学校各项工作负完全责任。行政管理工作实行校长、分管副校长、教导处、德育处、总务处,年级组、教研组层次管理体制。实行教师聘任制、绩效工资制和岗位责任制,实行全员考核、择优上岗制。

第九条:学校设立校行政会议制度。校行政会议负责行政方面重大事宜的研究、审议、决定。由校长召集主持,每周星期一召开会议一次。校长对研究事项有最终决策权。

第十条:学校实行教职工(全员参加)大会制度。教职工大会对学校工作依法行使民主管理权力,对学校各级行政领导依法行使民主监督、评议的权力。

第十一条:学校建立党的支部委员会,在金堂县教育局党委直接领导下,发挥政治核心作用。开展党的思想建设、作风建设、组织建设工作,负责教职员工思想政治工作。对学校行政工作中贯彻党的路线、方针、政策情况予以监督,支持学校行政工作的正确决策,团结、教育、动员教职员工完成党在学校的各项工作任务。

第十二条:学校建立工会组织,在学校党支部和金堂县教育局工会的领导下,负责工会会员的教育管理,参与学校管理,依法保护会员的合法权益,组织会员开展社会主义劳动竞赛,支持与配合学校行政方面实施各项工作规划,处理教职员工大会日常工作,筹备教职员工大会会议。

第十三条  学校设校长1人,副校长1人,主任2人,副主任1-2人,由上级教育主管部门聘用任命。校级和中层干部的聘任参照《党政领导干部任免条例》有关规定执行,其主要职责为:

(一)副校长是校长(党支部书记)的参谋和助手,具体负责行政协调和学校宣传、人事、工资和编制管理、考核评价及有关内部事务。

(二)德育主任是校长领导德育工作的主要助手,具体负责学校德育工作、班主任工作管理和学生思想政治教育。

(三) 教务主任是校长领导教学工作的主要助手,具体负责学校教学常规管理,同时负责抓好楼、室和场地的管理。

(四)后勤主任是校长领导后勤工作的主要助手,具体负责学校钱、财、物的管理,发展校园经济、优化校园建设。

第十四条  学校管理按“系统、规范、务实、高效”的原则,实行分工负责,纵横结合,分级管理。副校长对校长负责,年级组长、教研组长及其它相关部门负责人对校长、副校长和科室主任负责。

(一)学校各年级设年级组,年级组长负责本年级学校有关精神的贯彻落实,负责本年级教育教学及其它相关工作的协调与反馈,直接接受学校各中层领导。

(二)学校各学科教学以教研组为单位组织实施。各教研组设教研组长,负责学科教学研究和管理。教研组下设年级备课组。

(三)学校宣传、综治、招生、体育、卫生、校产等工作,由分管领导任执行组长,配备人员,并成立链接全校的横向组织实行专项管理。

 

第三章   学校监督

第十五条  学校党支部在学校发挥政治核心和监督保障作用,坚持党的基本路线,保证党的方针、政策和国家的法律、法规的贯彻执行;抓好党组织的思想、组织和作风建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用;支持纪检组织充分行使权力,加强党内监督;负责学校中层干部的教育、培养、选拔和考核及校级干部推荐等工作;参与学校重大问题的决策,支持校长依法行使职权;领导学校政治思想工作和精神文明建设;领导和支持学校工会、共青团等群众组织,领导教职工代表大会开展工作;加强同各民主党派的团结与合作,做好统一战线工作。

第十六条  教职工大会(工会委员会)是教职工行使民主权利,参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度,是学校管理体制的重要组成部分。教职工大会(工会委员会)坚持党的基本路线,贯彻党的基本方针,遵守国家的法律、法规,引导教职工正确处理国家、集体和个人三者的利益关系,维护教职工的合法权益,调动教职工的积极性,督促教职工全身心投入教育教学,完成教学任务。

第十七条  学校工会委员会须经教职工大会民主推荐产生,任期3年,接受学校党支部的领导,支持校长依法管理学校。其主要职权:

(一)讨论、审议校长工作报告、学校章程、发展规划、重要改革措施、财务预决算方案及其他学校改革和发展的重大问题,提出意见和建议。

(二)审定通过学校提出的教职工聘任办法、奖惩条例、分配方案及其他与教职工权益有关的重要管理制度;审议决定有关教职工福利的重要事项。

校长定期向教职工大会报告学校工作,听取工会委员代表的意见,落实大会决议,处理代表提案。

 

第四章   教育教学管理

第十八条  在校长支持下,德育处、教务处对学校教育教学管理及科研承担相应的责任。

第十九条  学校设立以校长为组长的德育工作领导小组,全面负责学校德育工作,充分发挥共青团、学生会组织的作用,发挥德育教育基地的作用,切实提高学校德育水平。

第二十条  学校坚持“德育为首,全面育人”,坚持按“四主四结合”的工作格局落实德育“双基”工程。即:“在整个德育工作中实行学校教育、家庭教育、社会教育相结合,而以学校教育为主导;在学校教育中,实行教书育人、管理育人、服务育人相结合,而以教书育人为主干;在教书育人中,实行班主任教育、各学科教育相结合,而以班主任教育为主轴;在班主任教育中,实行教师的灌输教育、学生的道德养成教育相结合,而以学生的养成教育为主体。”

第二十一条  学校严格按照国家规定的课程标准和课程计划,选用国家推荐的学科教材并积极开发校本课程。

第二十二条  学校坚持以学生发展为本,按照素质教育的要求不断深化课程改革,构建“多学少教”的教学体系,充分尊重学生的主体地位,培养学生的创新意识、实践能力和合作精神,全面提高学生素质。

第二十三条  加强教学常规管理,规范教学行为;引进与探索科学的教学方法,建立与实施发展性评价机制;加快学校教育现代化建设,整合学校教育资源。

第二十四条  学校切实加强体育、卫生教育,鼓励科技创新,积极发展学生社团,支持学生开展社会实践活动。

第二十五条  学校重视教育教学研究工作,鼓励教师参与学术交流,支持教师参与课题研究,奖励优秀教研成果。

 

 

第五章  人事管理

第二十六条  学校人事在教育主管部门的统一管理下,按上级有关政策法规,逐步推行以教师聘任制为核心内容的人事管理制度改革,不断创新用人机制,实现优胜劣汰,充分调动广大教职工的积极性。

第二十七条  学校根据岗位需要,严格按学校选聘规程,积极引进优秀教师;学校按工作需要设立工作岗位,实行岗位责任制。

第二十八条  学校坚持按劳分配原则,实行以岗位工资为主体的结构和绩效工资分配办法。

第二十九条  学校实行教师职务制度,健全教师业务档案,大力培养中青年骨干教师和学科带头人,奖励有突出贡献的教职工。

 

第六章  总务管理

第三十条  学校总务工作坚持以服务为宗旨,全心全意为教育教学服务、为教育科研服务、为师生服务,不断提高整体服务水平。

第三十一条  学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学,开源节流,提高效益。学校建立和执行财经预决算、经费收支管理、财务管理、校园建设等制度,并严格执行。学校根据国家的有关法规、政策实行足球365bet打水收费。

第三十二条  学校设立财产专管员,督促各部门管好、用好学校财产,提高校产的利用率。

第三十三条  学校关心师生生活,不断改善师生工作和学习条件,办好学校食堂。

第三十四条  学校财务加强内审制度,接受学校工会委员会的监督,接受法定审计机构依法依规进行审计和检查。

第三十五条  学校经费以国家财政全额拨款为主,开源节流,不断改善办学条件,努力提高教职工工作环境。

 

第七章   教   师

第三十六条:学校不断加强教师职业道德建设。教师要不断加强职业道德修养,自觉遵守以下职业道德基本规范:

1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,学习、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想,热爱教育事业,热爱学生,发扬奉献精神。

2、执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人.

3、不断提高科学文化和教育理论水平,认真钻研业务,精益求精,实事求是,勇于探索。

4、面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱、诲人不倦,爱护学生身心健康,关心学生的健康成长。

5、热爱学校、关心集体、谦虚谨慎、戒骄戒躁、团结协作、遵纪守法、作风正派。

6、衣着整洁、得体大方、举止端庄、语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表。

第三十七条:本校教师依法享有教育教学权、科研权、参与民主管理权、进修培训权、管理指导和评价学生权,按时获取工资报酬权,享受国家规定的各种福利权,享受带薪休假等权力,学校依法保护教师上述权力.

第三十八条:本校教师应严格遵守国家的法律、法规,遵守教师的职业道德,遵守学校的规章制度,认真履行中华人民共和国《教师法》规定的义务,完成教育教学任务,尊重、关心、热爱、保护学生,促进学生的健康成长,不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学水平。学校应为教师履行上述义务创造条件。

第三十九条:本校教师来源:根据国家《教师法》,经金堂县教育局招聘管理,学校聘任任用。

第四十条:本校教师要树立终身学习的思想,接受金堂县教培中心的培训,参加继续教育,参加各类政治业务培训,努力钻研业务,提高教育教学能力和水平。学校要制订教师培训规划,组织各种形式的培训。根据新时期对教师的要求,学校要加大对教师尤其是青年教师的培养力度,除了派出学习外,还要请名师来讲学。对符合条件能够继续深造的教师,学校在培训费等方面给予大力支持.

第四十一条:学校依据金堂县人民政府教育督导室及金堂县教育局的要求,并结合本校实际制定考核办法和考核细则,在思想政治、业务素质、工作态度、工作业绩等方面进行全员考核。考核结果作为教师受聘、任教、晋级、奖惩以及评优选模的基本依据。

第四十二条:本校教师依法享有国家规定的工资、津贴、福利、医疗、住房、带薪休假等待遇。本校要在政策允许的范围内尽力提高教师的生活福利待遇,尽力解决教师中存在的具体困难,为教师的工作和生活提供良好的条件。

第四十三条:学校对故意不完成教育教学任务,在工作时间内从事第二职业,体罚侮辱学生,私自办班、收费,私自订购复习资料,收取学生及学生家长礼物等并造成不良影响的教师,根据情节给予行政处分,对构成犯罪的移交司法机关处理。

 

第八章   学  生

第四十四条  凡被本校录取,或按有关规定转入本校的学生,经上级教育行政部门批准备案,即取得金堂县三溪中学学籍。学校建立健全学生学籍管理制度,按上级教育行政管理部门规定的学籍管理办法、建立学生档案。

第四十五条  学生享有法律、法规规定的作为受教育者的权利。学生应当依法履行受教育者的义务,遵守学校的各项规章制度。本校学生要遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的各项要求,遵守学校关于学生管理的各项规章制度。

第四十六条  学校、教师应当关心学生的学习和身心健康,为学生提供必要的卫生保障条件,保证学生能安全、有效的参加学习、休息、文娱、体育和课外活动,不给学生增加过重的负担。

第四十七条  学校制定学生奖惩制度。每学期评选“全面发展、学有特长”的学生、“新三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”及“优秀班级体”等,并予以全校表彰。学校根据需要对在平时有突出表现的学生给予特别的表彰和奖励。学校对犯有错误的学生,遵循“教育为主、惩戒为辅”的原则,必要时予以处分。处分等级分为警告、严重警告、记过、记大过、留校查看、劝退等。学生对学校处罚不服的,可向上级教育行政部门提出申诉。

第四十八条  学校创造条件,鼓励和支持学生参加社会实践活动,学校对家庭经济困难的学生,提供多种形式的资助,鼓励同学之间互相帮助。

 

 

 

 

 

第九章   附  则

第四十九条 本章程中所列条款如与国家颁布的法律法规或与金堂县教育局制定的有关规定有相抵触之处的,一律以国家颁布的法律法规或金堂县教育局制定的有关规定为准。

本章程的制定权、修改权由本校教职工大会行使,由学校行政会议负责解释。制订及修改均须经教职工大会讨论通过,并报呈上级有关主管部门备案。

第五十条:本章程是学校制定各项规章制度的基本依据,学校各项工作制度、要求都必须符合本章程的基本原则。本章程的执行细则见学校各项规章制度。
更新时间:2018年12月6日 [返回]
 

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